Майбутнє вже почалося і майбутнє вже з нами – так можна сказати про штучний інтелект. А можна почитати  на моєму сайті – що таке Штучний Інтелект. І розглянути у цій статті, як нейромережі допомагають викладачам в роботі.

 

 

Штучний інтелект у роботі викладача музичної школи

Ось, наприклад, що мені видала нейромережа Чат GPT на мій запит Штучний інтелект у роботі викладача музичної школи:
Штучний інтелект може бути корисним інструментом у роботі з учнями в музичній школі. Ось кілька способів, які викладачі можуть використовувати для покращення навчання та допомоги своїм учням:

1. Персоналізоване навчання:
ШІ може допомогти вам створити персоналізовані програми навчання для кожного учня на основі його індивідуальних потреб та рівня навичок. Використовуючи алгоритми машинного навчання, ШІ може аналізувати дані про навчальний прогрес учнів та пропонувати індивідуальні завдання та матеріали для їх розвитку.

2. Розпізнавання та виправлення помилок:
Існують інструменти на базі ШІ, які можуть аналізувати звук, що виробляється учнем, і розпізнавати помилки у виконанні. Це може допомогти викладачам і учням ефективніше працювати над виправленням помилок та покращенням навичок.

3. Генерація супроводу та композицій:
ШІ може допомогти учням у процесі композиції, пропонуючи музичні ідеї та створюючи супровід до їх творів. Існують програми, які використовують алгоритми ШІ для генерації музики у різних стилях та жанрах, що може стимулювати творчий процес та надихати учнів.

4. Віртуальні уроки та тренажери:
Використовуючи ШІ та віртуальну реальність, можна створити інтерактивні уроки та тренажери, що дозволяють учням практикуватися та вдосконалюватись у різних аспектах музики. Наприклад, можна створити віртуальне піаніно або гітару, які будуть реагувати на рухи учня та пропонувати зворотний зв’язок.

5. Музичний аналіз та дослідження:
ШІ може бути використаний для аналізу музичних творів та допомоги учням у розумінні музичних структур, гармонії та музичних тенденцій. Існують програми, здатні розпізнавати та класифікувати музичні елементи, що може допомогти у навчанні та вивченні різних жанрів та стилів музики.

Ось така відповідь Нейромережі за запит «Штучний інтелект у роботі викладача музичної школи»

 

Які бувають нейромережі, та які з них потрібні вчителю

У цій статті я хочу проінформувати колег про можливості нейромереж, познайомити з де-якими з них, які, на мою думку, будуть корисними у роботі. Мета використання нейромереж – поліпшити роботу вчителя, активізувати роботу учнів та викладачів. Надати уявлення про те, як викладач може оптимізувати свою роботу та звільнити час для творчості, залучаючи нейромережі.

Тож, наведу приклад деяких нейромереж.

 

CHAT GPT

Найпросунутіша нейромережа, яка працює з текстом.
Може написати текст: піст, оповідання, скласти таблицю, написати характеристику учня, план уроку. Приклад можна прочитати вище. Нейромережа за запитом може скласти план відразу у таблицю, яку можна загрузити у Microsoft Excel.

 

Vocal Remover

Може відокремити голос від фонограми, записати тільки голос, або окремі інструменти, зробити фоном мелодію, що допомагає у роботі над інтонацією та вивченням мелодії твору.

 

Піаніно онлайн

Можна використовувати на сайті, а можна завантажити на свій гаджет в Google Plаy. Це допоможе учням у навчанні, виконанні не тільки, наприклад, завдань з вокалу, а і з сольфеджіо.

 

D-ID

Робить “розмовляючу голову” з фото. Може сам озвучувати текст або працювати з готовим аудіофайлом. Можна використовувати як елемент геймофікації, залучення уваги, створення об′яв. Як, наприклад, наступне повідомлення про набір до мистецької школи. Вийшло цікаво і незвично (на мою думку).

 

Mubert

Створює музику. Можна задавати темп, жанр, тривалість. Ця нейромережа допоможе викладачам та учням виявити свої творчі можливості.

 

Midjourney. Blue Willow

Ці дві нейромережі генерують малюнки за словесним описом, можна в зображення вставити своє обличчя, можна зробити фото у багатьох жанрах та стилях.
Як приклад – наступні малюнки – це скрипковий ключ та веселі нотки.

                              

 

Фильмора – легкий в користуванні відеоредактор.

 

Kaiber – генерує відео з фото.
Як приклад – подивіться анімоване фото.   

 

 

Ось такі приклади нейромереж, які будуть у нагоді викладачам.

 

Значення штучного інтелекту у навчальному процесі

Очікується, що незабаром освіту неможливо буде уявити без участі штучного інтелекту, який контролюватиме освітній процес від початку до кінця. Але поки що алгоритми залучають до освіти фрагментарно.

Однак важливо пам’ятати, що Штучний інтелект не може замінити викладача. Штучний інтелект не здатний на унікальну творчість. Для творчості необхідний життєвий досвід і здатність переживати емоції, що є лише у людини.

Створити ілюстрацію, обробити вже існуюче зображення або зробити фонову музику для відео штучний інтелект може цілком успішно.

Штучний інтелект є інструментом, який допомагає покращити процес навчання та розширити можливості учнів. Роль викладача залишається незамінною для мотивації, підтримки та індивідуальної роботи з учнями. Викладачі лише використовують штучний інтелект нейромереж у своїй роботі, щоб створити більш ефективне та цікаве освітнє середовище для своїх учнів.

А тому, шановні колеги, використовуйте Штучний Інтелект, щоб покращити свою роботу та активізувати роботу учнів.

Сподівають, що знайомство з нейромережами стане в нагоді, а посилання на них завжди можна знайти в інтернеті.

Наступні презентації (на одну і ту ж тему) теж створені за допомогою нейромереж. Подивіться!

 

 

 

 

Хочеться дізнатися, чи використовуєте ви Штучний Інтелект в роботі?
Поділіться своїм досвідом.

Пишіть у коментарях.
І до зустрічі у наступних статтях.

Ірина Анищенко

.